推荐给好友 上一篇 | 下一篇

小北路小学《人们的职业和劳动》品德课例研讨

小小眼睛看世界  行行职业显神通

——小北路小学《人们的职业和劳动》品德课例研讨

伴着冬日暖阳,越秀区小学品德课程交流研讨会在小北路小学小北校区隆重开展。本次研讨会由越秀区发展中心品德学科教研员李晓程老师指导,区各校品德课骨干老师共同参与。

研讨会上,首先由小北路小学的张佳音老师给与会老师们带来一节三年级课例《人们的职业和劳动》。课堂上,张老师以贴近生活的话题,通过分享自己上班过程遇到的不同职业,吸引了孩子们的眼球,进而带领孩子们从去畅谈分享自己知道和了解到的各种职业,最后通过表彰大会,让孩子们亲手写奖状并颁发,感激身边印象最深刻的劳动者,引导孩子从内心去尊重劳动者。在教学过程设计中,张老师环环紧扣,将学生的生活经验和感知作为教学的出发点,灵活采用了多种形式的教学环节,充分引导孩子从自己的世界出发,用自己的眼睛观察,用自己的心灵感受,用自己的方式研究,实现“教育无痕”。

紧接着林华英老师题为《小小眼睛看世界  行行职业显神通》的精彩说课,主要从教材、学情、教学环节等几个方面对《人们的服务和劳动》这一教学课程展开概述。说课结束后,潘伟文老师进行了非常精彩的后续点评。潘老师充分肯定了张老师的以行动情教学方法,用有效的教学活动,将生活化、儿童化、活动化和情感化教学有机融合,达成目标,用身边的资源,补充课程,用真情实感,感染学生,让孩子们让他深刻体会到劳动者的伟大和辛苦。这种“三位一体”的教研形式,有效地落实了课程的实施。

之后与会的老师畅所欲言,就本次课例教学过程中的亮点环节进行了深刻的研讨,越秀区发展中心品德学科教研员李晓程老师也对课例进行了精彩点评,指出教学环节设计形式新颖,落到实处,把生活中的题材和内容作为资源,达到教授技能和方法的目的,将相关知识、价值情感、现实情境、未来理想有机统一,形成符合时代要求的情感和价值观,进一步指出课程的发展方向。

本次活动的开展,进一步充分认识统编教材的重大意义,加深了老师们对学生发展核心素养、新教材的呈现方式和教学实施的认识,进一步启发广大道德与法治教师不断转变教学理念,关注学生的生活经验和情感体验,强化道德践行,更好地促进学生全面发展和健康成长。(通讯  华英)


 

评分:0

我来说两句