经历时间的风风雨雨,记录生活的点点滴滴;积攒思想的零零碎碎,总结生命的丝丝缕缕。在这里,读懂香槟……

余睿明的佳作

上一篇 / 下一篇  2009-06-07 10:50:24

玩“太极”

今天,陈老师和我们玩了两个相接的游戏——“成语多多”和“太极宗师”。这两个游戏的名字听起来就新鲜,玩起来真是没得说了,太爽了!

先来看第一个游戏,它的规则是在小组里每人轮流写成语,不得有误!可我们却听成了“成语接龙”因此误了大局。

三分钟计时开始了,我们本想讨论一下。但看别人早以百米冲刺的速度上去写了,我也心急如焚,马上冲了上去写。

“完好无损”的黑板马上变成了绚丽的彩虹。陈老师见我们这么多人来“涂鸦”,又向我们“推荐”了第二个游戏——“太极宗师”。

真是太有意思了!太极本是修身养性、增强体魄的武功。可风水轮流转,这门“武学”竟会与游戏沾边!真可谓“世界之大,无奇不有”啊!

这个游戏的规则是:利用太极“神功”把一个成语表演出来。并且,要用“标准的太极武功”!限时两分,开始!

我顿时傻掉了,在两分钟内学会深奥的“太极武功”,岂是尔辈所能?走投无路、心灰意冷的我们只得向“太极九段教师”——陈老师请教。陈老师在我们身边耳语几句,我们便毛塞顿开了,抓紧练“老师版太极神功”

“叮——”时间到!刚刚练会但并不熟练的我们跃跃欲试,表演了“太极神功”。我们演的是“八仙过海”,但我们并没有认真,所以只能看着最像“太极宗师”的王思力,有一点“滥竽充数”的感觉。不料,我们的“神功”被周昆其“看穿”:猜出来了。当“陈记者”采访他如何猜出来时,他说:“我听你们说的!”于是,他的手指向了我们。我晕!原来是自己泄漏了天机。

我认为最有趣的应该是“津津有味”。它的动作是:左手摊开一盘,右手摊开一盘。左手拿起一串,右手抓起一条。左边吃一口,右边咬一下。香啊!真可谓津津有味啊!我佩服的不仅是他们的整齐,更是他们的创意。能想出如此好的创意,看来只有他们了!

这两个游戏不仅好玩,而且收获了很多!

一堂特殊的科学课

    做完眼保健操后的第三节课,是科学课。大家排好队后,班主任陈老师却没有让我们去试验室,而是带我们到操场。在我们还没搞清楚的时候,老师说:“这节课我来上。”我们便不约而同的想到了:老师又要出新点子了!

         果然不出我们意料:老师要使用她的新教学方法了!她先让我们站好,然后讲了游戏规则:这个游戏叫做:“智慧长龙。我要你们用你们手上的东西按着这一条跑道线来摆。你可以发挥你的智慧,使这条“智慧长龙”摆得更长。摆得最长的一队获胜。

        在我们都丈二和尚——摸不清头脑时,陈老师叫下了“开始”。我们队的人像发了疯似的冲了出去,左放右放前放后放,把所有的东西都扔了出去。

         一开始,我们没有什么策略,只懂得一个劲的放; 后来,我们模仿了其他组——把鞋子脱下来放。结果,我们全组人都脱了鞋子,部分人还脱了袜子。可我们这么努力,只得了第三。

         四支“杂物队”你追我赶,互不相让。三、四两队各出奇招——拔出鞋带、放红领巾、把科学用具的目录撕成碎片……让我们一、二组目瞪口呆。

        经过一场激烈的角逐,第四组第一,第三组第二,我们第一组全组脱鞋才侥幸获的第三。第二组以几厘米之差屈居第四。

        游戏结束后,第四组的李俊朗发表“胜利感言”:我们把一支笔分解成笔芯、笔盖、笔套、笔身四个部分,使长度增加很多。这就是取胜秘诀!听完他的“胜利感言”,我们三组如梦初醒,不约而同地“哦”了一声,怪自己没有想到。

        陈老师也说了几句:“我让大家玩儿这个游戏的目的大家都已经明白了:让每个队都团结。可大家为什么都不愿意贡献自己的东西呢?”陈老师又说:“你们看第一组:全组都脱了鞋,可才拿第三;你们再看第四组:他们凭着智慧夺得了第一。意思大家都明白吧!”

        我明白了,在我们高兴、快乐地游戏时,“团结就是力量”、“有贡献才有收获”这两句话却深深的刻在了我们的心上。我们班就是一个团体,要团结一心、积极向上才能获得“文明班”称号,希望大家努力。这届特殊的课,真得让我们感悟很多呀!  

  

这个游戏真Funny

                                   在周六阅读写作班的课堂上,陈老师竟对我们说出“今天我们来玩个游戏”的话。大家因此激动万分,我却在想:她这葫芦里卖的什么药呢?

老师告诉我们游戏名称叫“人、虎、枪”。规则是这样的:人拿枪、枪打虎、虎吃人;班上的同学分为两个队,每队每次可以选择人、虎、枪中的各一样进行比赛,三局两胜。特别重要的是,一个队里的所有队员行动一定要一致,乱了就算输。

进入第一回合,大家摩拳擦掌、小试牛刀。两边的同学经过一番七嘴八舌的吵闹式的讨论后,比赛正式开始。我们这边斗志昂扬,他们那里也是不甘示弱。“吼----”的一声响,老虎从那边跳了出来,“咚----”我们队掏出了手枪,将老虎“置于死地”。

他们输了第一回合,但并不生气,反而笑起来。我在心里想:哼,这次就让你们笑不起来了!不料,我们的“枪”被他们的“人”轻松笑纳了,使我们在第二次PK中败北。

决定胜负的第三回合开始了,我们事先确定的顺序是“枪—枪—虎”,而他们还有“枪”没出,因为“枪打虎”,所以我知道我们输定了。但即使如此,我也不能临时改变,要保持所有队员行为的一致啊。

不出我的所料,他们的“枪”果然命中我们的“老虎”。但手枪归手枪,哪里冒出一架“机关枪”,只见他们的队伍中的一人挺起“机关枪”“哒哒哒哒----”一痛扫射,好象上战场杀敌人似的。不料被陈

 

老师当场判除“捣乱”,取消胜利!我们的队员集体欢呼“耶----”,好象中了十万元大奖一样。

一番庆贺后,第二轮的比赛开始了。我对队员们说:“无论结果怎样,我们都要行动一致,决不能因为违规被判输”。这次我们的应对顺序是“枪—人—虎”,但我们采取了声东击西的战术,还发送假情报迷惑他们,厉害吧。第一回合里,他们的“虎”被我们“枪毙”了;第二回合出现了“人—人”的局面,我想应该是平了,不料他们又有人见机行事,“变身”老虎,人和虎的叫声在他们队里交杂在一起,老师再次判定他们输了。

最后的一个回合我们输了,但三局两胜,胜利的桂冠再次戴在了我们的头上。

游戏结束了,在两队同学的欢呼和叹息声中,我想到了“田忌赛马”的故事,明白了如何合理利用自身的条件与对手抗衡;同时,在这个游戏中,我还深深体会到:取得胜利不仅要靠高超的技能与战术,团队的团结一致更加重要。这可真是一个既有趣又有意义的游戏啊!

    

 

 

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  • 更新时间: 2015-11-02

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