幸 福 地 坚 持 着——做一名有道德的老师感言
2010-10-21
广州市越秀区小北路小学 曹 燕
“教师是太阳底下最光辉的职业”，年轻的我曾经为这样的语句而激动过自豪过幸福过，也曾经因此而有过一些发自内心的豪言壮语。现在，我已不再年轻，十几年的教育生涯让我的思想多了些理智、冷静与成熟。我早已明白，教师的头上没有光环，教师就是一个最普通的职业。
但是，在这个最普通最平凡的岗位上，我们所有的好老师都依然坚守着自己教书育人的承诺，依然坚守着自己做个好老师的梦想，因为我们心中有爱，有道德，有责任，因为我们习惯了这种日复一日的忙碌而充实的生活，因为这样的生活已经成了我们快乐与幸福的根源。我坚信所有有爱心和责任心的老师都是好老师，他们也是幸福的。也在追求自己要成为这样的幸福的老师。
什么是幸福？幸福对每个人而言有不同的标准。
收音机里放着一首老歌，简单干净的旋律，让人回忆，让人舒服幸福；我的朋友，匆匆来到广州，匆匆离开，如果她能够快乐地与我多聚几次，我想这是种幸福；寒冷的冬日早晨，躲在暖暖的被窝里听着耳机里传来的优美音乐，幸福……无聊时，才想到平时的忙碌原来也是一种幸福；饥饿时，才想到拥有一张平时不屑一顾大饼也是一种幸福；寂寞时，才想到原来的吵闹也是一种幸福……
对于每一个在教师这个岗位上默默奉献的人来说，幸福就在你面前，如果你选择伸手去抓住它，那么幸福便会来到你的身边。那么教师的幸福是什么？教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。在西方流传着一句据说是来自古老中国的谚语：“如果你想要几小时的幸福，就去喝醉吧；如果你想要三年的幸福，就去结婚吧；如果你想要一辈子的幸福，就去做园丁吧。”他们对园丁能一辈子幸福的解释是：不但能传授知识，还能与生命一起成长；在伴随生命成长的过程中，每天都在收获着新的喜悦。
我于是不停地在工作寻找幸福的感觉，我想让这份幸福成为工作的主旋律，早上，一踏进校门，就会有孩子远远的跑过来，给你一个拥抱，给你一句甜甜的问候“曹老师，好！”，带给你一个微笑，带给你一天工作的好心情。这个时候的我幸福。课堂内，我们用热情点燃学生的激情，点燃学生对知识的欲望，对成功的渴求。对于课堂教学，我们的追求是是，让每一堂课都在每一个学生的成长轨道上留下点有用的印痕；每一堂课上我的心中装着对一篇课文的理解和预设，调动自己所有的情感和智慧，全身心投入教学。于是，学生的目光越来越亮，小手越举越高，朗读越来越美，思考越来越深刻，发言越来越精彩，我便常常因此而陶醉！这个时候的我幸福。我的幸福还在和孩子处心积虑地在母亲节的时候，送给班内每一位孩子的母亲一本主题为“爱是我们共同的语言”的作文集，里面是一篇篇孩子的虽然稚嫩却真实的作文；我的幸福是我给孩子们讲述爱的小故事时，我读“大木，你在哪?妈妈在等你！”孩子与我一起泪水飞扬；幸福还是我们一起创作爱的小诗时，孩子们真懂事了，知道父母的不容易，他说：“爱是我的卷子忘在家里，爸爸给我送到学校的那份匆忙。”“爱是我夜晚我哮喘发作，咳嗽得难以喘气时，妈妈连觉都不睡，背着我在家里来回走动，好让我呼吸顺畅些的那份温暖”“爱是周六、周日妈妈送我去各种兴趣班学习的劳累”这一份童心、这一种真情怎能不让我感到幸福呢？幸福真的无处不在！看着一个个学生因为我们的爱我们的付出而有所进步，而更优秀，也许这是我能够带给他们的,最珍贵的东西.我不能在你们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证你们生命的每一次拔节,这样的幸福足以让我们忘记曾经的艰辛与辛酸？
是什么让我们心中的这份幸福得以延续？是坚持！班主任工作需要坚持，坚持是一种赢的姿态。班主任工作并不是存在了很大的技巧和很精深的策略，成功与否就在于你是否可以做到坚持。坚持是一种赢的姿态。这里的坚持指要接受一种输的状态，获取更大的赢的空间。在我们对孩子的培养与教育当中，输是无可避免的，但是我们相信，坚持会奠定了更厚实的赢的基础，在现实社会中，很多孩子的承受挫折的能力很低，这样往往会衍生很多的社会问题（自杀，杀人马加爵）。----以学乐器为例子，家长坚持下来了，孩子就一定能够会在你们的督促下坚持下来，同样，班主任工作中，我们坚持下来了，孩子就能够坚持下来。两个看似普通耐人寻味的字眼，可能正是我们年轻的班主任们不能够象一些优秀的、先进的班主任们那样将班主任工作做得游刃有余的主要原因。“坚持”是时间的付出。‘坚持’不是一天也不是一周，而是一年两年，甚至更远。 “坚持”是时间的积累。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这是一个较为痛苦的过程， 要有耐得住寂寞的性情。‘坚持’是提炼真金的最好手段。，“坚持”是时间的收获。万事贵在坚持，只要坚持，必能圭步至于千里，它是放大镜，将事情的结果放大，只要你不半途而废，最终可以得到丰厚的回报。其实对于我们每一个人来说，坚持就是一种姿态，一种赢的姿态，在我们的周围，也不乏好的例子和学习的榜样，不计其数的班级琐事都坚持亲历亲为、及时处理，成为我们班主任的楷模；我们可以看到只要能有‘坚持’的痕迹，它就会成功。
做一个幸福的老师，做一个学会坚持的老师。因幸福所以我们坚持着，因坚持所以我们会更幸福！
(责任编辑：admin)
- 上一篇：师德浅谈
- 下一篇：没有了
工作安排
更多>感言体会
